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El estereotipo adolescente en los linchamientos

21-04-2014 | Derechos

El estereotipo adolescente en los linchamientos

Nejliudov gozaba del saludable hábito de cuestionar el orden instituido. Su vida había estado signada por las reflexiones acerca de la delincuencia, el régimen penal, las políticas criminales, los límites y fundamentos de la potestad punitiva, etc. Así fue que se pregunto con perspicacia: “ ¿Por qué y con arreglo a qué, unos hombres se arrogan el poder de encerrar, atormentar, desterrar, azotar y matar a otros hombres , siendo así que son exactamente iguales a aquellos a quienes atormentan, azotan y matan? En tiempos en los que se pretende instalar una dicotomía de orden ontológico entre “gente” y “delincuentes”, las ideas de Tolstoi cobran singular actualidad. En el caso que nos ocupa, el fenómeno proyecta su sombra sobre derechos y garantías reconocidos por el máximo nivel jurídico a niños, niñas y adolescentes. Y se revela en su más brutal expresión en los llamados “linchamientos” donde el estereotipo de “adolescente criminal”...

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La voz de los chicos en los medios de comunicación

21-04-2014 | Comunicación

La voz de los chicos en los medios de comunicación

A casi un año de su puesta en marcha, la primera etapa del proyecto “Nuevas Miradas” de la Fundación Petisos fue presentada en la sala de prensa de la Municipalidad de Bariloche.  En una primera parte, el proyecto consistió en un monitoreo de medios digitales de la ciudad de Bariloche durante el año 2012 a fin de contar con un diagnóstico respecto a la presencia de noticias sobre niños y adolescentes en los medios masivos de comunicación y su representación. Este tipo de trabajos se ha implementado también en otros países, de acuerdo a la recomendación de UNICEF.

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“Vamos a pasarla bien”: ¿qué nos dicen los “rolezinhos” en Brasil?

29-03-2014 | Derechos

“Vamos a pasarla bien”: ¿qué nos dicen los “rolezinhos” en Brasil?

Imagínate unos cuantos adolescentes – algo como 300 chicos y chicas - ingresando juntos en un shopping center, cantando, riendo a carcajadas, subiendo y bajando las escaleras y recorriendo todos los pasillos del espacio. Los otros visitantes están asustados y tienen miedo de que sus pertenencias se les escapen debido a la "confusión" que se armó. Los dueños de los negocios se ponen nerviosos; los responsables de la seguridad del recinto ya están atentos a la movida y, posiblemente, van a revisar a los pibes, cuya mayoría tiene la piel negra y habita las periferias de la ciudad. Ese es el escenario típico de los llamados "rolezinhos", un fenómeno que ocurrió en varias ciudades brasileñas en los últimos meses de 2013 y a comienzos de 2014.

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En salud mental el principal encierro está en nuestras mentes

24-03-2014 | Salud

En salud mental el principal encierro está en nuestras mentes

Otros puntos de partida Le Monde Diplomatique publicó en su último número un artículo de Carolina Keve referido a la tensa relación entre una legislación de vanguardia como la nueva Ley Nacional de Salud Mental sancionada en Argentina en 2010 y los obstáculos al cambio que presentan las instituciones de encierro y terapia clásicos como los neuropsiquiátricos. Recordemos que la Ley N° 26.657 (LNSM) define en su artículo 3ro. a la salud mental “como un proceso determinado por componentes históricos, socio-económicos, culturales, biológicos y psicológicos, cuya preservación y mejoramiento implica una dinámica de construcción social vinculada a la concreción de los derechos humanos y sociales de toda persona. Se debe partir de la presunción de capacidad de todas las personas (…)”. Leonardo Gorbacz, autor de la Ley y actual secretario ejecutivo de la Comisión Interministerial de Salud Mental y Adicciones asegura en la nota de Le Monde, que se debe continuar pensando...

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Dejar el nido

14-03-2014 | Derechos

Desde Catamarca La llamada fuga de hogar suele ser un detonante de los chicos y chicas. Muchas veces, se trata de una manera de poner en evidencia una cadena de vulneración de derechos. El hecho de irse de la casa suele generar distintas emociones. Sin embargo, cuando un niño, niña o adolescente decide ausentarse de su hogar, se trata de una señal de alarma. En Catamarca, por semana se suelen registrar entre 3 a 5 casos de chicos que, por alguna razón, decidieron irse de su casa. Aunque las razones suelen ser variadas, desde la Dirección de Infancia y Adolescencia y desde la Unidad Fiscal de Delitos Criminales coinciden en que muchas veces los padres de los chicos y chicas que toman esa decisión no pueden dar datos precisos sobre posibles paraderos o amistades que frecuentan sus hijos. Afortunadamente, en la mayoría de los casos, los adolescentes se encuentran con algún familiar...

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Inclusión social de chicos con discapacidad

24-02-2014 | Derechos

Inclusión social de chicos con discapacidad

“Existen diversas denominaciones para los chicos con capacidades diferentes: chicos discapacitados, especiales, diferentes. Pero todos tenemos capacidades que son diferentes, por lo cual los niños en sí no son “especiales”, sino que conllevan tratados diferentes”. Con estas palabras inició su charla el fonoaudiólogo José Ricardo Campos. La charla, realizada el lunes 10 de febrero en Las Piedras 2695, fue destinada a voluntariados, fundaciones y personas interesadas en el tema y tuvo como eje principal la temática “Discapacidad y trato”. Se debatió el tema priorizando el derecho del niño con capacidad diferente.

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El Progresar como oportunidad y los mitos sobre los supuestos NI NI

23-02-2014 | Derechos

El Progresar como oportunidad y los mitos sobre los supuestos NI NI

Tres escenas mediáticas me llevaron a pensar en el recientemente lanzado Programa PROGRESAR. Si hay alguien que aún no se informó este plan es un estímulo de 600 pesos mensuales que se propone contener dentro del sistema educativo a los jóvenes de entre 18 y 24 años desempleados o que cobran menos del salario mínimo vital y móvil (3600 pesos) en trabajos informales. También apunta a brindar capacitación laboral para que los jóvenes se inserten en el mercado de trabajo a través del dominio de los oficios. Como no podía ser de otra manera en el marasmo existencial posmoderno, uno se entera de la mayor parte de las cosas públicas que pasan, por los medios.

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Videojuegos: una manera diferente de aprender

21-02-2014 | Educación

Generalmente, los videojuegos son vinculados a momentos de ocio y recreación. Muchas veces se presentan pensamientos negativos acerca del uso de estas aplicaciones. Incluso, es frecuente escuchar comentarios sobre las consecuencias del exceso de horas que se exponen al día niños, adolescentes, jóvenes y adultos ya que no hay restricciones etarias para acceder al fantástico mundo de los videojuegos.Son varios los especialistas que se refieren a las opiniones que afirman de que jugar con videojuegos es una pérdida del tiempo. Para James Gee, uno de los significados más comunes que tiene ese pensamiento está asociado al problema del contenido, es decir, que al jugar no se está aprendiendo ningún contenido y por ello se lo considera una pérdida del tiempo. Hay ideas comunes acerca de la escuela y el conocimiento y de lo que esperamos de ella, que generalmente se apoyan en el supuesto de que el aprendizaje importante se...

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En Tafi Viejo se pusieron las camisetas por el Cáncer Infantil

17-02-2014 | Salud

En Tafi Viejo se pusieron las camisetas por el Cáncer Infantil

El viernes pasado en Tafi Viejo las chicas y chicos que asisten al gimnasio “Ibiza Gym” se “Pusieron la Camiseta” en el marco de la conmemoración del Día Internacional del Cáncer Infantil que realiza la Fundación Dafne Flexer en sus diversas sedes. El 15 de febrero de 2001 la Confederación Internacional de Organizaciones de Padres de Niños con Cáncer en la ciudad de Luxemburgo, instituyó esa fecha como el “Día Internacional del Niño con Cáncer”. Esta jornada permite la reflexión sobre cómo se puede colaborar con esta patología y la importancia del diagnóstico precoz.

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Impulso Voluntario, mucho más que una revista

03-02-2014 | Comunicación

Impulso Voluntario, mucho más que una revista

Se podría pensar que Impulso Voluntario es solo una revista, si no se ve lo que hay detrás de ella. Y lo que hay detrás es un proyecto pedagógico, un espacio que se abrió junto a jóvenes de barrios marginados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. No hay en este proyecto un horizonte prefijado, por lo menos no de esos que bajan una receta estructurada y pre-armada. Lo que se podría ver como una meta, la producción de una revista, no es más que uno de tantos caminos que podemos trazar de cara a ese horizonte que hecho metáfora construye utopía.

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